【觀察員評(píng)論】完善制度為社會(huì)接納做好準(zhǔn)備

觀察員郭靖認(rèn)為，對(duì)自閉癥兒童來(lái)說(shuō)，融合教育是對(duì)康復(fù)非常重要的一環(huán)。因?yàn)榭祻?fù)關(guān)鍵是他們能不能融入普通社會(huì)中，所以他們從小時(shí)候就開(kāi)始接觸一些普通人是最好的。而作為普通人，接納他們需要不斷克服心理障礙，特殊兒童可能是他們從未接觸過(guò)的群體，真正接納他們需要每個(gè)人的努力。

觀察員楊超認(rèn)為，融合教育需要兩個(gè)部分，一部分是制度的完善，另外一部分是社會(huì)的接納。比起社會(huì)的接納來(lái)說(shuō)，先行一步應(yīng)該是是制度的完善。做好制度的保障和準(zhǔn)備，這樣可能會(huì)在一定程度上幫助大家情感上的接納。社會(huì)的接納會(huì)是一個(gè)很長(zhǎng)的過(guò)程，而沒(méi)有做好準(zhǔn)備強(qiáng)行融合的話，可能會(huì)使接納的時(shí)間更長(zhǎng)。如果大環(huán)境沒(méi)有準(zhǔn)備好，就貿(mào)貿(mào)然的去把這些孩子放進(jìn)融合教育，其實(shí)對(duì)孩子和家長(zhǎng)都是二次傷害。而對(duì)于普通孩子的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，接納特殊兒童對(duì)于一個(gè)孩子的成長(zhǎng)是非常有利的，因?yàn)閺乃娜松鸩降碾A段，就可以教會(huì)他去接納、尊重、關(guān)愛(ài)一個(gè)跟他不同的個(gè)體，去尊重每一個(gè)生命的不同形態(tài)的存在。