信網(wǎng)10月14日訊  近日，第八屆全國數(shù)字創(chuàng)意教學技能大賽圓滿落幕，青島濱海學院榮獲一等獎4項、三等獎1項，一等獎獲獎數(shù)量位居山東省第一、全國第二。

全國數(shù)字創(chuàng)意教學技能大賽是高教學會發(fā)布的全國普通高校教師教學競賽榜單賽事，納入教育部中國高等教育學會《全國普通高校教師教學競賽分析報告》。賽事聚焦教育數(shù)字化改革，推動藝術(shù)教育與智能技術(shù)深度融合，構(gòu)建高等教育創(chuàng)新發(fā)展新范式。來自廣州美術(shù)學院、哈爾濱工業(yè)大學、吉林大學、同濟大學等574所高校的5620名教師參賽，大賽共收到4581件作品，最終479件作品入圍國賽，其中高校作品351件，高職作品128件。本屆賽事首次采用線下答辯形式角逐國賽。

青島濱海學院藝術(shù)傳媒學院李丹丹、鄭立楠、黃小蕾、于淼、黃瑞五位教師，憑借扎實教學功底與創(chuàng)新實踐，在國賽中斬獲4項一等獎、1項三等獎。在所有獲獎高校中，該校一等獎獲獎數(shù)量位居山東省第一、全國第二。

一等獎得主李丹丹表示：“從課程設(shè)計開始，團隊就聚焦‘數(shù)智賦能’理念，將藝術(shù)教育與智能技術(shù)深度融合。課程錄制和初賽準備階段，反復打磨教學創(chuàng)新報告；復賽答辯前，精心制作 PPT、演練說課稿、調(diào)整教學儀態(tài)。一等獎是對教學實力的認可，更是團隊協(xié)作的成果。”

近年來，青島濱海學院緊抓國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略機遇，探索數(shù)智賦能驅(qū)動教學革新，通過“以賽促教、以賽促研”模式，孵化兼具創(chuàng)意與實用價值的教學成果，為數(shù)字時代藝術(shù)人才培養(yǎng)拓展路徑。（通訊員 李偉 記者 于曉）