信網(wǎng)4月26日訊 信網(wǎng)(0532-80889431)從青島市精神衛(wèi)生中心了解到，兩個月前，8歲女孩小梅(化名)的父母的吵了一次架。但沒想到，自此小梅就逐漸出現(xiàn)焦慮、煩躁、害怕等情緒，學(xué)習(xí)成績不斷下降，甚至不愿上學(xué)。小梅的父母帶小梅到青島市精神衛(wèi)生中心兒少科門診咨詢后發(fā)現(xiàn)，孩子原來患上了“分離性焦慮”。為了普及這方面認(rèn)識，4月30日(周六)上午9：30，青島市精神精神中心在青島市心理健康教育基地(安徽路32號)舉辦“情緒障礙”專題公益講座，將現(xiàn)場講解情緒障礙礙的相關(guān)知識。

據(jù)小梅的父母描述，小梅自幼是個聽話的好孩子，而且對數(shù)學(xué)、常識、音樂等知識很感興趣，個性也有一些內(nèi)向膽小，自尊心強(qiáng)。

兩個月前，父母因小梅參加小提琴比賽的事宜發(fā)生爭執(zhí)，當(dāng)著小梅的面吵的很兇。母親一氣之下回到工作單位，并在單位過了兩個晚上。而后小梅逐漸出現(xiàn)恐懼、害怕和焦慮情緒，擔(dān)心母親會離開這個家。

從此，小梅上課注意力不集中，學(xué)習(xí)成績逐漸下降。夜間經(jīng)常跑到母親休息的房間看看，看母親在房間里才能安心去休息。近2周來小梅更是不愿上學(xué)，總怕母親離自己而去，一刻也不想離開母親，嚴(yán)重影響了小梅日常生活及學(xué)習(xí)。

市精神衛(wèi)生中心專家分析，小梅的情況屬于兒童青少年情緒障礙。這種障礙常在兒童青少年時期出現(xiàn)，常以焦慮、抑郁、恐懼及強(qiáng)迫等情緒異常為核心表現(xiàn)。具體來講，小梅為典型的兒童分離性焦慮。主要表現(xiàn)在孩子與家人分離后，表現(xiàn)出明顯的焦慮情緒和行為反應(yīng)。

兒童分離性焦慮常發(fā)于幼兒早期，以3-5歲多見，表現(xiàn)形式多種多樣。但患兒常常直到拒絕上學(xué)或有軀體不適才到醫(yī)院就診，不同年齡表現(xiàn)形式有所不同。治療上，主要以心理干預(yù)和行為治療為主，當(dāng)以上方法效果不理想時，藥物治療可以作為輔助治療手段。

為此，2016年4月30日(周六)上午9：30，青島市精神精神中心在青島市心理健康教育基地(安徽路32號)舉辦“情緒障礙”專題公益講座，將現(xiàn)場講解情緒障礙礙的相關(guān)知識，感興趣的市民朋友可以前來聆聽。

信媒體見習(xí)記者 劉裕