第一步：查錄取真?zhèn)?/p>

考生應(yīng)通過(guò)本省招生考試院公布的正規(guī)渠道查詢(xún)自己的錄取信息，如查詢(xún)的信息與錄取通知書(shū)一致(包括錄取學(xué)校名稱(chēng)、專(zhuān)業(yè)和層次)，就是經(jīng)招生考試院辦理了正式錄取手續(xù)，否則，就不是普通高校正式錄取后的通知書(shū)。家長(zhǎng)和考生也可登錄報(bào)考學(xué)校網(wǎng)站查詢(xún)學(xué)校的新生錄取名單。

第二步：查學(xué)校真?zhèn)?/p>

考生收到的錄取通知書(shū)必須是教育部公布的具有普通高等學(xué)校學(xué)歷教育資格的并且當(dāng)年在本省招生的學(xué)校。這些學(xué)校的名單可在教育部網(wǎng)站、教育部陽(yáng)光高考平臺(tái)(網(wǎng)址http://gaokao.chsi.com.cn)、本省招生考試院網(wǎng)站或本省招辦發(fā)放的招生資料上查到。

第三步：查學(xué)籍真?zhèn)?/p>

根據(jù)教育部高等教育學(xué)籍學(xué)歷注冊(cè)管理規(guī)定，新生入學(xué)后要和省級(jí)招生機(jī)構(gòu)進(jìn)行信息核對(duì)，核對(duì)無(wú)誤后，考生可在本校及學(xué)校所在地教育行政部門(mén)的學(xué)籍注冊(cè)網(wǎng)上查詢(xún)自己是否已取得了學(xué)籍。未經(jīng)省招辦辦理錄取手續(xù)的考生沒(méi)有學(xué)籍，不能取得普通高等教育的學(xué)歷文憑，一律不予注冊(cè)學(xué)籍和學(xué)歷電子注冊(cè)。全國(guó)普通高校學(xué)籍查詢(xún)系統(tǒng)網(wǎng)址http://xjxl.chsi.com.cn/。

延伸 實(shí)驗(yàn)操作咋考將出細(xì)則

7日晚，一位初一學(xué)生的家長(zhǎng)給記者打來(lái)電話：“聽(tīng)說(shuō)實(shí)驗(yàn)操作要進(jìn)中考了，我有些擔(dān)心。擔(dān)心的是考試的具體內(nèi)容是什么，如何考、占多少分，什么時(shí)候推進(jìn)。”這位家長(zhǎng)連提幾個(gè)疑問(wèn)。

8日，記者咨詢(xún)了市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人。該負(fù)責(zé)人表示，目前這個(gè)規(guī)定還是一個(gè)方向性的政策，具體如何考試，在中考中占多大比重，是考查還是考試都將再次制定出具體細(xì)則，具體時(shí)間表還未公布。

目前我省已有城市在中考中加入物理、化學(xué)的實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，日照市中考會(huì)有20分的實(shí)驗(yàn)操作，由考生抽題做實(shí)驗(yàn)，教師打分。記者 魏海洋

實(shí)驗(yàn)課上“鉆”出國(guó)家專(zhuān)利

37中學(xué)生魯昱瑤改良實(shí)驗(yàn)成功

一堂簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的化學(xué)實(shí)驗(yàn)課，大多數(shù)學(xué)生把眼光盯到了實(shí)驗(yàn)結(jié)果上，37中的初三學(xué)生魯昱瑤卻“獨(dú)具慧眼”，發(fā)現(xiàn)了化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的小“瑕疵”。數(shù)百次的反復(fù)實(shí)驗(yàn)，她不僅改良了實(shí)驗(yàn)，還獲得了國(guó)家實(shí)用新型專(zhuān)利。

日前，青島37中的學(xué)生魯昱瑤剛剛拿到了國(guó)家實(shí)用新型專(zhuān)利證書(shū)，她的一篇化學(xué)研究成果——《過(guò)氧化氫制取氧氣的催化劑》獲得了專(zhuān)利。“剛上初三的時(shí)候，化學(xué)課本里的一個(gè)實(shí)驗(yàn)，叫氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法，是用過(guò)氧化氫，然后用二氧化錳做催化劑制備氧氣。”小魯說(shuō)。原來(lái)，做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，二氧化錳是黑色粉末狀的，它作為催化劑在制出氧氣后質(zhì)量是不改變的，但是粉末狀的二氧化錳在完成實(shí)驗(yàn)后就和實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的水混合在了一起，變成了廢液，無(wú)法回收。“看著全校的同學(xué)把一桶桶黑乎乎的廢液倒掉，感覺(jué)真的是一種資源浪費(fèi)，而且對(duì)環(huán)境也不好。”小魯說(shuō)，她下定決心改進(jìn)這個(gè)實(shí)驗(yàn)。

于是，課間、放學(xué)后都成了小魯?shù)你@研時(shí)間，她在化學(xué)老師梁濤的指導(dǎo)下，開(kāi)始對(duì)這個(gè)課題進(jìn)行研究。通過(guò)查閱資料，魯昱瑤堅(jiān)持不懈地試驗(yàn)了20多種不同的材料，記錄了數(shù)百個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)的科學(xué)分析和多次實(shí)驗(yàn)結(jié)果比對(duì)，終于獲得成功。原來(lái)，魯昱瑤找到了能把二氧化錳凝結(jié)成塊狀固體的物質(zhì)，做成功后就沒(méi)有了廢液，二氧化錳還可以回收曬干后再次利用。“這個(gè)實(shí)驗(yàn)全國(guó)的初中生都在做，產(chǎn)生的廢液很多。別的學(xué)生沒(méi)解決的問(wèn)題讓小魯解決了。”梁濤說(shuō)。