小升初民校招生，報名還沒開始，部分學(xué)校已“客滿”，以至于報名首日，出現(xiàn)了不見報名者的怪現(xiàn)象。近些年，初中擇校熱催熱島城優(yōu)質(zhì)民校招生，有的民校甚至需要提前一兩年預(yù)約登記。部分小學(xué)擇校生悄然回流。

根據(jù)青島市教育局的安排，青島民辦初中第一階段招生時間為5月13日至17日。13日上午9點，記者來到青島大學(xué)附屬中學(xué)，看到學(xué)校大門緊閉，門口也不見咨詢或報名的家長。

“我還以為記錯時間了呢，怎么沒一個人呢。”記者在門口等了十幾分鐘后，一名學(xué)生家長王女士拿著一摞報名材料來到了校門口。王女士是青島大學(xué)的一名老師，她說，女兒在李滄一所小學(xué)上學(xué)，初中報了青大附中。“前期我們學(xué)校就對全校教職工作了登記，想來青大附中上學(xué)的填個表格。”王女士說，登記后她也沒接到學(xué)校的電話。怕有什么遺漏，她就在報名第一天帶著材料來現(xiàn)場咨詢。

學(xué)校保安告訴這位家長，當天不能進學(xué)校，先回去等學(xué)校電話。隨后，記者以家長的身份咨詢報名一事，一名負責招生工作的老師稱，學(xué)校不對外招生。

一名教育界人士透露，青大附中生源主要來自新世紀學(xué)校、青島大學(xué)教師子女等，其他生源則需在正式報名前聯(lián)系，學(xué)校擇優(yōu)錄取。拿到學(xué)校發(fā)放的報名通知單后，學(xué)生到校辦理報名入學(xué)手續(xù)。

當天，青島超銀中學(xué)市北校區(qū)門口也很安靜，沒有報名的家長。學(xué)校負責人說，以前學(xué)校招生報名時，家長都是徹夜排隊，存在安全隱患。如今，學(xué)校將現(xiàn)場報名改為提前預(yù)約登記。“很多家長提前一年咨詢。真正報名時名額基本都滿了。”這位負責人說。

近幾年，島城中考愈加慘烈，在與公辦學(xué)校的競爭中，部分民辦學(xué)?？可龑W(xué)率打出了名氣，也吸引了越來越多的優(yōu)質(zhì)生源，導(dǎo)致小升初民校熱連年升溫。

“現(xiàn)在熱點民辦學(xué)校很難進。至少得提前一年張羅。”一名市南區(qū)的學(xué)生家長說。

小學(xué)擇校，初中回流進民校

“我們確定去青大附中了!”12日，拿到青大附中發(fā)出的報名通知單，李女士松了口氣。

李女士家住市南東部，女兒在市南中片一所熱點小學(xué)上六年級。六年來，女兒或是坐校車，或是由媽媽車接車送，每天一早一晚在市區(qū)東西部奔波。

“跑得太累了。小學(xué)還好說，放學(xué)早，到初中就不行了，上學(xué)早、放學(xué)晚，功課又緊張，時間耽誤不起啊!”李女士把女兒送到中片上學(xué)，為的是將來上個好初中。但小升初就在眼前了，她卻猶豫起來。經(jīng)過再三思量，她最終選擇了家門口的青大附中。“就是圖個近便，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量也還不錯，不能再讓孩子跑了。”

隨著部分民辦學(xué)校辦學(xué)知名度提高，像李女士孩子一樣，當年小學(xué)擇校去了中片，升初中又通過進民校的方式回流東部的學(xué)生漸漸增多。

優(yōu)質(zhì)生源不斷加入，作為市區(qū)民辦初中里的招生大戶，青大附中、超銀中學(xué)、智榮中學(xué)近幾年的招生越來越火，有點“招架不住”，逼得學(xué)校不得不“關(guān)起門來”招生。

為了應(yīng)對越來越多的入學(xué)需求，學(xué)校招生規(guī)模開始擴大。青大附中前年買下了天山校區(qū)，今年初一招生達到了20個班。超銀中學(xué)市北、四方校區(qū)也共20個班。智榮中學(xué)南北兩個校區(qū)共12個班。

招生火了，學(xué)費水漲船高

民校招生火爆，學(xué)費也不斷走高。

去年，青島民辦初中掀起了新一輪價格調(diào)整。青大附中學(xué)費從每年1.5萬元漲到1.9萬元，超銀中學(xué)從1.2萬元漲到1.7萬元，智榮中學(xué)從1.2萬元漲到1.5萬元。各校學(xué)費普漲三五千，逼近兩萬元大關(guān)。

對于一路躥高的學(xué)費，不少家長很糾結(jié)：一方面是要承受很大的經(jīng)濟壓力，另一方面，還得提供條件讓孩子享受優(yōu)質(zhì)的教育資源。

一名教育專家認為，民辦學(xué)?；鸨囊粋€重要原因是教育發(fā)展的不均衡。私立學(xué)校的存在為家長提供了更多的選擇，同時也推動著公辦教育的均衡發(fā)展。近些年，青島推出名校辦分校、委托管理、集團化辦學(xué)、高?；蚩蒲性核椛渲行W(xué)、學(xué)區(qū)制改革五種模式，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)學(xué)校的資源優(yōu)勢和品牌效應(yīng)，目的也是期望不斷擴大優(yōu)質(zhì)教育資源，縮小公辦學(xué)校的差距。