“看著電視里趙薇為孩子上學(xué)已經(jīng)瘋狂了，我也跟著流眼淚!”最近，趙薇和佟大為主演的電視劇《虎媽貓爸》，因?yàn)樯婕敖拥貧獾?ldquo;幼升小”擇校、“隔代寵”等焦點(diǎn)話題，受到很多80后家長(zhǎng)的關(guān)注，一邊看一邊聯(lián)想到自己的經(jīng)歷，滿滿的都是淚。劇中的“虎媽”趙薇和“貓爸”佟大為在回答希望孩子成為一個(gè)什么樣的人時(shí)，“虎媽”的答案是成為“成功的人”，“貓爸”的答案是成為“快樂(lè)的人” 。而這道選擇題，有多少家長(zhǎng)又能夠做得出呢?

“虎媽”為擇校，自己辭職女兒輟學(xué)

電視劇里的一家人生活在北京，爺爺奶奶帶著5歲的孫女茜茜，把她當(dāng)小公主養(yǎng)著，不教知識(shí)不學(xué)技能，整天順著脾氣想怎樣就怎樣。茜茜的父母“虎媽”和“貓爸”都是事業(yè)型的，很少管孩子，但在一次帶孩子去鄉(xiāng)下作客，見(jiàn)到孩子什么都不會(huì)之后，決心行動(dòng)起來(lái)，不讓孩子輸在起跑線上。

“幼升小”擇校，生活亂了套

“虎媽”不僅把女兒接回家?guī)?，還四處找人，希望能把女兒送進(jìn)最好的公辦“首都第一小學(xué)”。

在沒(méi)能如愿之后，她又決定把自家的大房子賣(mài)掉，再找家人贊助，買(mǎi)下了每平方米9萬(wàn)元的50平方米的第一小學(xué)學(xué)區(qū)房。怎料，落戶時(shí)間不達(dá)標(biāo)準(zhǔn)，于是她辭了職，讓女兒也輟學(xué)在家一年，開(kāi)起了嚴(yán)格的“家庭課堂”，她把能贏不能輸?shù)膫€(gè)性展現(xiàn)出來(lái)，把女兒逼得喊出了“討厭媽媽”的話。

“隔代寵”沖突，婆媳釀矛盾

在這一過(guò)程中，心疼孫女的奶奶偷偷給孫女塞好吃的，幫她干活，婆媳矛盾激化。而“貓爸”偷偷代孩子寫(xiě)媽媽布置的作業(yè)。教育的不一致引發(fā)了家庭危機(jī)。

“虎媽”有不少，自己累孩子也苦

這部電視劇，引起了很多家庭的共鳴，很多媽媽都在“虎媽”身上找到了自己的影子。“我雖然沒(méi)電視里那么瘋狂，但也是個(gè)"虎媽"。”杜女士?jī)鹤幼x三年級(jí)，她的家庭情況和劇中非常相似。

擇校后

全家棄大房租小房

兒子出生后，一直由爺爺奶奶帶著。“老人用當(dāng)年帶我老公的方式來(lái)帶孫子，就是放養(yǎng)。”杜女士說(shuō)，她后來(lái)發(fā)現(xiàn)，兒子幼兒園的同學(xué)會(huì)英語(yǔ)、會(huì)算術(shù)，還會(huì)各種運(yùn)動(dòng)和樂(lè)器，深深感覺(jué)孩子不如別人。

到了兒子上大班，杜女士和公婆說(shuō)要自己帶孩子，老人生氣地回了老家。杜女士把在南京東郊140平方米的大房子上了鎖，租住了一所名牌小學(xué)旁邊的一套老舊兩居室，一個(gè)月2000元。“現(xiàn)在擇校難了，當(dāng)時(shí)還是可以的，因?yàn)槔瞎珕挝缓蛯W(xué)校有一些關(guān)系，正好有名額就給了我兒子。”杜女士說(shuō)，幸運(yùn)的是老公單位那年只有兒子一個(gè)孩子上學(xué)，不然也不見(jiàn)得能輪到她兒子。“我們這一點(diǎn)上沒(méi)像"虎媽"那樣折騰。”但全家搬進(jìn)這兩居室，里面還有房主放的不少雜物，實(shí)在是非常擁擠。“為了給兒子騰出另半間房學(xué)習(xí)，我們?nèi)俗∫粋€(gè)房間。”這個(gè)過(guò)程中，好脾氣的老公就像“貓爸”一樣，基本聽(tīng)任妻子的安排，他工作太忙，不參與孩子的輔導(dǎo)。

為拔尖

“家庭課堂”每天三小時(shí)

兒子如愿上了名校，杜女士成了他的“家庭教師”，她的目標(biāo)是讓兒子小升初上南外或樹(shù)人。原本很敬業(yè)的她不到下班的點(diǎn)就溜，回家監(jiān)督兒子。“晚飯前必須寫(xiě)完作業(yè)!”

晚飯后，杜女士要教兒子學(xué)英語(yǔ)、做數(shù)學(xué)題。“奧數(shù)好多小孩是二升三才上，我一年級(jí)就給他打基礎(chǔ)。”結(jié)果，孩子毫無(wú)興趣，學(xué)校里的數(shù)學(xué)考試也不冒尖。杜女士認(rèn)為兒子是文科腦子，于是決定主攻英語(yǔ)。“我每晚輔導(dǎo)他三個(gè)小時(shí)，這么小就學(xué)"新概念"了。”她還把兒子送進(jìn)了著名的英語(yǔ)強(qiáng)化班，結(jié)果，兒子又吊車尾了。

長(zhǎng)期這樣折騰，兒子和她自己都苦不堪言，老公也對(duì)她有怨言，原本感情很好的兩個(gè)人開(kāi)始當(dāng)著孩子的面惡語(yǔ)相向。“小孩在學(xué)校成績(jī)?cè)絹?lái)越差，后來(lái)我干脆放手了!”令她意外的是，兒子在自主學(xué)習(xí)以后，成績(jī)反而有所提升。由于回歸了工作，杜女士最近還升職了。現(xiàn)在每天兒子睡覺(jué)后，她都會(huì)回放《虎媽貓爸》，就像看自己的故事一樣，會(huì)常常跟著流淚，慶幸的是，她及時(shí)回頭了。

她認(rèn)為

名校的孩子什么都好

"虎媽"覺(jué)得第一小學(xué)的孩子什么都好，我也是覺(jué)得名校的孩子什么都好。”顧女士的兒子今年大班升小學(xué)，這一年多來(lái)，她一直托人想把孩子弄到鼓樓區(qū)或玄武區(qū)的名牌小學(xué)?？粗：⒆拥纳駳饽?，顧女士覺(jué)得，兒子跟他們才是一類人。

“我聽(tīng)說(shuō)名牌小學(xué)招生考的是綜合素質(zhì)，不是什么拼音、數(shù)學(xué)，而是那些腦筋急轉(zhuǎn)彎、才藝表演，還要運(yùn)動(dòng)能力強(qiáng)， 自理能力強(qiáng)。”按著她打聽(tīng)來(lái)的消息，顧女士給兒子進(jìn)行了全方位的培養(yǎng)，自信孩子肯定能討得面試?yán)蠋煹南矚g。“可是后來(lái)聽(tīng)說(shuō)不能跨區(qū)擇校，我只能在本區(qū)努力了，但我們區(qū)的學(xué)校實(shí)力一般。”顧女士急得六神無(wú)主，“現(xiàn)在買(mǎi)學(xué)區(qū)房還來(lái)得及嗎?”她想讓兩邊老人也湊湊錢(qián)，看能不能趕緊買(mǎi)套學(xué)區(qū)房。

“我覺(jué)得她離"虎媽"不遠(yuǎn)了。”顧女士丈夫說(shuō)，妻子對(duì)兒子的期望值這么高，讓他壓力很大。“下班回來(lái)想陪兒子玩玩，卻被說(shuō)是帶壞了兒子!”他說(shuō)，和劇中“貓爸”境遇差不多，感覺(jué)電視劇拿他家的事兒取材了。

讓孩子做成功的人

還是快樂(lè)的人？

劇中的“虎媽”趙薇和“貓爸”佟大為在回答希望孩子成為一個(gè)什么樣的人時(shí)，“虎媽”的答案是成為“成功的人”，“貓爸”的答案是成為“快樂(lè)的人” 。這道選擇題，作為家長(zhǎng)，你會(huì)怎么做呢?

家長(zhǎng)：

心理咨詢師：老師：

很多家庭只有一個(gè)孩子，輸不起

"虎媽"和"貓爸"，其實(shí)跟獨(dú)生子女家庭很有關(guān)系。”家長(zhǎng)何女士說(shuō)，家里就一個(gè)孩子，當(dāng)然希望孩子成功。成功自然需要努力，如果做得過(guò)激一點(diǎn)，“虎媽”就出現(xiàn)了。

而同樣因?yàn)橹挥幸粋€(gè)孩子，全家都要寵著他，把最好的給他。于是，“貓爸”這一類型寵愛(ài)孩子的家長(zhǎng)就出現(xiàn)了，當(dāng)然，背后大部分的爺爺奶奶和公公婆婆也都如“貓爸”一般溺愛(ài)孩子。

心理咨詢師：

要花時(shí)間去了解孩子真實(shí)的模樣

“花點(diǎn)時(shí)間，去了解孩子真實(shí)的模樣。”心理咨詢師王歡曾當(dāng)過(guò)20多年小學(xué)教師，也是一位中學(xué)生的母親。她說(shuō)，具體到每個(gè)孩子的教育，并沒(méi)有什么標(biāo)準(zhǔn)的模式，而是應(yīng)該因人而異。很多父母按自己的意愿、社會(huì)的意愿，或是老師的意愿來(lái)教育孩子，看不見(jiàn)孩子的特點(diǎn)。

王歡說(shuō)，每所學(xué)校都有出色的孩子，這里指的出色并不是單一的成績(jī)拔尖，而是方方面面素質(zhì)都比較高的。“這背后其實(shí)家庭環(huán)境的影響很大，家庭和諧穩(wěn)定至關(guān)重要。”父母在教育上要保持一致性，不能因教育觀念不一致當(dāng)著孩子的面發(fā)生沖突。

王歡表示，從心理學(xué)的角度去評(píng)價(jià)，能夠做最好的自己就是成功。無(wú)論做什么工作、收入多少，有一種人格的完滿就是成功。

老師：

好家長(zhǎng)是園丁，讓孩子自然生長(zhǎng)

南京古平崗小學(xué)心理教師劉艷說(shuō)，雖然電視劇有夸張，但生活中的“虎媽”和“貓爸”還是不少的。在子女的教育上，媽媽普遍付出很多，而爸爸付出的時(shí)間少，但在物質(zhì)等方面會(huì)盡可能滿足孩子的要求?！　〔还茉鯓拥募彝シ止?，在培養(yǎng)孩子時(shí)，家長(zhǎng)要把自己當(dāng)園丁，給水給肥料，讓孩子自然生長(zhǎng)，而不是讓孩子快速成為父母期待的模樣。“長(zhǎng)大是慢慢長(zhǎng)大，不然孩子會(huì)抗拒會(huì)抵制。家長(zhǎng)要蹲下來(lái)，看孩子慢慢吸收養(yǎng)分，而不是強(qiáng)勢(shì)干預(yù)。”