1月20日，全市職業(yè)教育工作會議召開，會上同時公布了《青島市職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃(2014～2020年)》(以下簡稱《規(guī)劃》)，對于到2020年的職業(yè)教育發(fā)展目標及總體布局等內(nèi)容做了詳細的規(guī)劃。據(jù)了解，到2020年，職業(yè)院校在校生將達到22.5萬人，涉海專業(yè)學(xué)生占比達到40% ，屆時青島將形成東岸城區(qū)、西岸城區(qū)和北岸城區(qū)以及即墨、膠州、平度、萊西四市聯(lián)動的職業(yè)教育布局形態(tài)。

職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃布局(部分)

目標 到2016年職校在校生將達21.6萬人

據(jù)了解，目前青島市共有職業(yè)院校82所，在校生21.2萬人。按照《規(guī)劃》，未來將構(gòu)建適應(yīng)青島城市化發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級需求的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。

到2016年，職業(yè)院校在校生達到21.6萬人，涉海專業(yè)學(xué)生占比達到35%;中、高職生均建筑面積分別達到20平方米和24平方米;形成3個緊密型職業(yè)教育集團;公共實訓(xùn)基地建筑面積達到12萬平方米以上;現(xiàn)代職業(yè)教育體系基本完善。

到2020年，職業(yè)院校在校生達到22.5萬人，涉海專業(yè)學(xué)生占比達到40%;大中型職教集團成為辦學(xué)主體，建成3個職業(yè)教育園區(qū);公共實訓(xùn)基地建筑面積達到18萬平方米以上;現(xiàn)代職業(yè)教育體系完善，建成藍色特征鮮明的區(qū)域職業(yè)教育中心。

完善 引導(dǎo)普本高校部分學(xué)院或?qū)I(yè)轉(zhuǎn)型

按照《規(guī)劃》要求，青島將進一步完善現(xiàn)代職業(yè)教育體系。建立以中等職業(yè)教育、高等職業(yè)教育、應(yīng)用型本科教育、專業(yè)學(xué)位研究生教育為主體，相互銜接、協(xié)調(diào)發(fā)展的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。逐步擴大3年高等職業(yè)教育與2年本科教育(“3+2”)、3年中等職業(yè)教育與4年本科教育(“3+4”)對口貫通分段培養(yǎng)試點院校范圍和專業(yè)覆蓋面。同時，探索以校校對接方式與本科高校合作開展高職教育本科、專業(yè)碩士、博士學(xué)位教育試點，引導(dǎo)青島普通本科高校將部分學(xué)院或?qū)I(yè)向職業(yè)教育轉(zhuǎn)型。

另外，以促進就業(yè)為導(dǎo)向，保持中等職業(yè)教育與普通高中招生規(guī)模大體相當(dāng)，統(tǒng)一制定實施全市中等職業(yè)教育招生辦法。擴大高等職業(yè)院校招生考試自主權(quán)和單獨招生試點工作，探索“文化水平+專業(yè)技能+職業(yè)素養(yǎng)”的“技能高考”入學(xué)考核體系。探索本科院校面向高等職業(yè)院校和中等職業(yè)院校自主招生的制度，適當(dāng)提高招收中高職畢業(yè)生的比例。實行職業(yè)繼續(xù)教育注冊入學(xué)制度。

探索 支持社會力量興辦職業(yè)教育

按照《規(guī)劃》要求，將拓寬社會力量發(fā)展職業(yè)教育的路徑，并落實相關(guān)政策。據(jù)介紹，鼓勵有條件的企業(yè)和行業(yè)組織發(fā)揮資源、技術(shù)、信息等優(yōu)勢，以獨資辦學(xué) 、參股職業(yè)技術(shù)院校、承擔(dān)專業(yè)人才和技能型人才培養(yǎng)培訓(xùn)任務(wù)等多種形式開展職業(yè)教育，形成以政府辦學(xué)為主體、全社會積極參與、公辦與民辦共同發(fā)展的格局。探索發(fā)展股份制、混合所有制職業(yè)院校，允許以資本、知識、技術(shù)、管理等要素參與辦學(xué)并享有相應(yīng)權(quán)利。

同時，給予社會力量興辦的職業(yè)院校與公辦職業(yè)院校同等法律地位。積極推進營利性和非營利性民辦職業(yè)院校分類管理試點，符合條件的非營利性民辦職業(yè)院校享受與公辦職業(yè)院校同等的稅收政策，并在中等職業(yè)教育免學(xué)費、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)收費與稅收減免、實訓(xùn)基地建設(shè)、職稱評審、教師培訓(xùn)、評獎評優(yōu)等方面享受同等待遇。完善民辦職業(yè)院校教師參加社會保險辦法。將民辦職業(yè)教育納入發(fā)展規(guī)劃，通過政府購買服務(wù)等形式進一步加大公共財政支持力度。探索公辦和民辦職業(yè)院校相互委托管理和購買服務(wù)的機制。

布局 部分職業(yè)院校將遷出中心城區(qū)

按照《規(guī)劃》要求，在東岸城區(qū)集聚發(fā)展與城市生活和高端服務(wù)業(yè)相關(guān)的職業(yè)教育，在西岸城區(qū)集聚發(fā)展與高端制造業(yè)、生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)相關(guān)的職業(yè)教育，在北岸城區(qū)集聚發(fā)展與高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)、生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)相關(guān)的職業(yè)教育，在膠州、即墨、平度、萊西四市重點發(fā)展與當(dāng)?shù)刂鲗?dǎo)產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)相關(guān)的職業(yè)教育，形成“三城集聚優(yōu)化，四市均衡推動，集團特色發(fā)展，全域統(tǒng)籌協(xié)同”的職業(yè)教育布局形態(tài)，優(yōu)化全市職業(yè)教育布局。

城市信報/信網(wǎng)記者也了解到，按照島城對于青島職業(yè)教育發(fā)展的布局，部分位于中心城區(qū)的職業(yè)院校也將外遷?！兑?guī)劃》中指出，順應(yīng)制造業(yè)和部分生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)向周邊產(chǎn)業(yè)功能區(qū)外遷趨勢，逐步將部分主要為制造業(yè)和生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)培養(yǎng)技術(shù)技能人才的職業(yè)院校遷出中心城區(qū)。比如，將在嶗山建設(shè)青島市現(xiàn)代服務(wù)業(yè)職教園區(qū)，屆時青島華夏職業(yè)教育中心、青島旅游學(xué)校等職業(yè)院校也將成為重要依托。而在北岸城區(qū)的規(guī)劃布局當(dāng)中，也將承接青島電子學(xué)校、青島交通學(xué)校等院校。

城市信報/信網(wǎng)記者 孫祥輝