如今，不只是我們大人要經(jīng)歷各種面試，連新入園的娃娃們也要進(jìn)行面試?yán)?但是很多家長(zhǎng)對(duì)入園面試不了解，誤認(rèn)為入園面試就是要淘汰一些不合格的孩子，其實(shí)并不是這樣。

劉德華帶女兒幼兒園面試

據(jù)報(bào)道，劉德華對(duì)愛(ài)女劉向蕙的保密工作向來(lái)做得滴水不漏，就算女兒去診所打針，也要出動(dòng)四名保鏢。據(jù)悉，今年已滿兩歲的Hanna，開(kāi)始忙于到幼兒園面試。近日難得劉德華人在香港，這位二十四孝爸爸親帶愛(ài)女到九龍?zhí)烈患矣變簣@，進(jìn)行面試。

據(jù)當(dāng)天在場(chǎng)的家長(zhǎng)表示，劉德華無(wú)論到哪兒都牽著女兒，從未在媒體前曝光的Hanna長(zhǎng)得十分可愛(ài)，短頭發(fā)、高鼻梁、大眼睛，樣子與朱麗倩十分相像。

孩子入園面試，最主要的就是對(duì)孩子進(jìn)行初步了解，看看孩子的膽量、認(rèn)生以及家庭的撫養(yǎng)情況，以便于幼兒園對(duì)孩子的性格、行為習(xí)慣有一些簡(jiǎn)單的掌握，更好地照顧孩子。

寶寶入園面試的主要內(nèi)容：

提起面試，父母先不要緊張，幼兒園是沒(méi)有面試的，但老師會(huì)看看孩子，與孩子聊聊天。這算不上正式的面試，可是也不能大意，老師會(huì)根據(jù)孩子的表現(xiàn)做出基本的判斷。我們先來(lái)看看主要的面試內(nèi)容。

自我認(rèn)知能力

如寶寶叫什么名字?幾歲啦?喜歡吃什么??爸爸媽媽叫什么名字?；旧?，只要家長(zhǎng)平時(shí)與孩子交流得比較多，孩子經(jīng)常外出與他人接觸，都能回答得出來(lái)。如果孩子見(jiàn)到陌生人比較沉默寡言，家長(zhǎng)就要加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練，鼓勵(lì)孩子多接觸一些人，多與他人交流，接受別人的邀請(qǐng)等，以此鍛煉寶寶的膽量與表達(dá)能力。

身體協(xié)調(diào)能力

老師可能會(huì)帶孩子滑滑梯，或是讓孩子隨意的跑一跑，跳一跳，或是拿皮球讓孩子放到框里去。這些是了解孩子的身體協(xié)調(diào)性。家長(zhǎng)平時(shí)多帶小朋友做些運(yùn)動(dòng)，適度進(jìn)行鍛煉，孩子身體的協(xié)調(diào)能力就不會(huì)有問(wèn)題。

生活習(xí)慣

老師會(huì)讓寶寶扔垃圾，或是請(qǐng)寶寶把玩具歸類，以此觀察孩子的各種行為習(xí)慣。家長(zhǎng)可以在日常生活中有意識(shí)的培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。當(dāng)然，孩子主要模仿大人的行為與動(dòng)作，要培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，大人自己養(yǎng)成良好的習(xí)慣更重要。

認(rèn)知能力

如孩子是否能分清大小、顏色、形狀、動(dòng)物、蔬菜等概念，只要家長(zhǎng)有心，就能在日常生活中很自然的讓孩子了解這些概念。

家長(zhǎng)的面試主要了解家長(zhǎng)對(duì)教育的態(tài)度，孩子的基本情況以及自理能力。

主要包含以下兩方面：

教養(yǎng)環(huán)境

如孩子在家誰(shuí)帶，寶寶與誰(shuí)睡覺(jué)，家長(zhǎng)是否經(jīng)常帶孩子出去玩等，還會(huì)涉及家長(zhǎng)的教育態(tài)度及家長(zhǎng)對(duì)孩子之間糾紛的態(tài)度與處理方法、家庭的教養(yǎng)環(huán)境等情況。如果是爸爸媽媽一同前往，建議對(duì)這些問(wèn)題事先準(zhǔn)備，統(tǒng)一口徑，不要在面試的時(shí)候因?yàn)榻逃^點(diǎn)的不同而起糾紛。

孩子的性格特點(diǎn)及自理能力

通知會(huì)問(wèn)的問(wèn)題主要有：

寶寶吃飯是否挑食、是否有食物過(guò)敏、忌口等問(wèn)題。寶寶的睡覺(jué)情況如何，幾點(diǎn)睡覺(jué)，幾點(diǎn)起床，是否睡午覺(jué)。寶寶大小便是否會(huì)自理，是否還用紙尿褲，以及孩子的性格特點(diǎn)、氣質(zhì)類型等情況。

幼兒園的面試大多不可怕，家長(zhǎng)不要過(guò)于焦慮，更不要把焦慮的情緒帶給孩子，否則就會(huì)適得其反。最后要提醒各位家長(zhǎng)的是，入園面試還需要戶口本、房產(chǎn)證、疫苗接種本等各種證件，家長(zhǎng)一定要事先準(zhǔn)備好哦。

溫馨提示：家長(zhǎng)要注意的事項(xiàng)

1.家長(zhǎng)最好能夠親自陪同孩子去進(jìn)行面試，不要讓爺爺奶奶、外公外婆或其他親戚代勞。這樣一方面可以讓老師知道你對(duì)孩子教育的重視，另一方面家長(zhǎng)也可以與老師建立起聯(lián)系。

2.對(duì)老師態(tài)度真誠(chéng)。

3.適當(dāng)?shù)亟榻B孩子的個(gè)性特點(diǎn)。

4.適當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)出你對(duì)孩子教育的重要性的認(rèn)識(shí)。

5.表達(dá)你希望與老師建立經(jīng)常性聯(lián)系的愿望。