最近，廈門思明區(qū)一些學(xué)生家長(zhǎng)抱怨，學(xué)校為迎接檢查，書本要“清洗”得跟新書一樣，鉛筆盒不能有污漬。為此，有家長(zhǎng)徹夜“清洗”課本以應(yīng)付檢查。當(dāng)?shù)亟逃直硎荆瑢W(xué)校曲解了檢查用意。

我不禁想起我上小學(xué)時(shí)的情景，當(dāng)時(shí)每次迎接檢查就是這樣準(zhǔn)備，檢查完之后照樣一團(tuán)糟。我覺(jué)得新聞中的學(xué)校確實(shí)有可能曲解了檢查的用意，但為什么學(xué)校習(xí)慣曲解呢?肯定與教育部門一直以來(lái)的思維有關(guān)?？纯匆酝臋z查結(jié)果就知道了，否則學(xué)校怎么會(huì)有這種潔癖?所以，對(duì)于此事，應(yīng)該反思的不僅僅是學(xué)校，還有教育部門自身，只有各方面都摒棄形式主義，才不會(huì)有類似“洗”課本的問(wèn)題出現(xiàn)。 艾米(市北區(qū)居民)