原標(biāo)題：萌娃進(jìn)校園 迎新更暖心

隨著開(kāi)學(xué)日期臨近，島城校園陽(yáng)光燦爛，處處閃耀著熱情與活力。小學(xué)一年級(jí)新生們率先走入校園，在滿眼驚喜與滿心好奇中迎來(lái)新生培訓(xùn)和體驗(yàn)。一堂堂充滿趣味與收獲的“開(kāi)學(xué)第一課”成為新生探索成長(zhǎng)的起點(diǎn)。

青島基隆路小學(xué)

新生收獲定制服裝

8月29日，青島基隆路小學(xué)一年級(jí)新生集結(jié)到校。為了歡迎萌娃的到來(lái)，學(xué)校組織開(kāi)展了“翔宇萌娃 芽芽成長(zhǎng)”新生培訓(xùn)活動(dòng)。歡快的音樂(lè)，漂亮的氣球拱門(mén)，帥氣的“翔宇”號(hào)列車(chē)，充滿童趣的拍照打卡牌……一大早，青島基隆路小學(xué)校園彌漫著歡樂(lè)氣氛。小萌新們牽著老師和學(xué)長(zhǎng)們的手踏上紅毯，穿過(guò)氣球拱門(mén)走進(jìn)校園。

老師們?yōu)樗麄兯蜕隙ㄖ瓢?ldquo;翔宇少年”文化衫，期望孩子們健康成長(zhǎng)、立志成才。在老師的帶領(lǐng)下，小萌新們排著隊(duì)伍走進(jìn)校園，熟悉教室方位和入校路線，找到飲水機(jī)、廁所位置；他們來(lái)到食堂，在班級(jí)就餐區(qū)域擁有了自己的小飯桌……小學(xué)生活在輕松愉快的氛圍中悄然展開(kāi)。

青島太平路小學(xué)

心理專(zhuān)家為家長(zhǎng)上課

8月29日，揣著滿滿的期待，一年級(jí)的新同學(xué)們走進(jìn)了青島太平路小學(xué)。學(xué)校為新生們精心準(zhǔn)備了雨衣作為禮物，祝愿同學(xué)們不懼風(fēng)雨，快樂(lè)成長(zhǎng)。校園里，啦啦操隊(duì)熱烈起舞，科學(xué)老師壓軸登場(chǎng)，掌心“嘭”地燃起火焰，掌聲、笑聲、驚嘆聲交織成最熱烈的歡迎曲。

培訓(xùn)會(huì)上，青島市著名心理專(zhuān)家于明東為家長(zhǎng)們帶來(lái)了“科學(xué)應(yīng)對(duì)新生適應(yīng)期挑戰(zhàn)”的講座，助力家庭與學(xué)校同頻共振，陪伴孩子平穩(wěn)開(kāi)啟新生活。隨后，家長(zhǎng)和孩子們走進(jìn)課后服務(wù)課堂，參觀了機(jī)器人社團(tuán)、美食工坊、科學(xué)實(shí)驗(yàn)課程等。

青島啟潤(rùn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校

趣味探索校園生活

8月28日，青島啟潤(rùn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校280余名一年級(jí)新生在家長(zhǎng)的陪伴下走入校園。學(xué)校為他們精心設(shè)計(jì)的趣味培訓(xùn)圍繞“認(rèn)識(shí)校園、熟悉規(guī)則、培養(yǎng)習(xí)慣”三大核心展開(kāi)。在“校園探秘”環(huán)節(jié)，班主任化身導(dǎo)游，帶領(lǐng)孩子們參觀校園。課堂常規(guī)訓(xùn)練以“小游戲”的形式開(kāi)展，老師示范正確坐姿和互動(dòng)口令，讓課堂紀(jì)律訓(xùn)練變得生動(dòng)有趣。

青島育新小學(xué)

新生體驗(yàn)特色課程

8月29日，青島育新小學(xué)2025級(jí)一年級(jí)新生啟航之旅暨家長(zhǎng)賦能營(yíng)活動(dòng)開(kāi)啟。學(xué)校精選趣玩跑酷、射箭、科學(xué)探索實(shí)驗(yàn)、無(wú)人機(jī)、戲劇等特色課程，以趣味打卡形式供新生體驗(yàn)，不僅讓孩子們樂(lè)在其中，更讓他們對(duì)小學(xué)生活充滿期待。為了讓新生們消除緊張感，感受到集體的溫暖，老師帶著孩子們熟悉衛(wèi)生間、飲水處、活動(dòng)區(qū)域。

青島富源路小學(xué)

“五育并舉”游園闖關(guān)

8月29日，青島富源路小學(xué)開(kāi)展“五育筑根基 萌新探新程”迎新生游園會(huì)，以“五育并舉”為核心打造“星球闖關(guān)”特色活動(dòng)。“德育星球”通過(guò)情景化禮貌用語(yǔ)實(shí)踐，讓新生在互動(dòng)中涵養(yǎng)文明素養(yǎng)；“智育星球”依托找圖差異游戲，激發(fā)思維活力與探索欲；“體育星球”以投壺游戲?yàn)檩d體，鼓勵(lì)新生勇敢嘗試、強(qiáng)健體魄；“美育星球”通過(guò)扭扭棒創(chuàng)意創(chuàng)作，傳遞審美情趣與動(dòng)手樂(lè)趣；“勞育星球”借助垃圾分類(lèi)實(shí)踐，幫助新生樹(shù)立勞動(dòng)意識(shí)與環(huán)保理念。全程以“集五育徽章”串聯(lián)，活動(dòng)設(shè)計(jì)與學(xué)校“花語(yǔ)少年”評(píng)價(jià)體系深度契合，助力孩子扣好人生第一?？圩印！　∏鄭u早報(bào)/觀海新聞?dòng)浾?nbsp;王彤 楊健 學(xué)校供圖