原標題：假期“職業(yè)體驗”走進“社會課堂”

島城高中學校組織多種形式的暑期社會實踐活動 為學生“找興趣”拓視野

暑假，是青少年走出課堂、觸摸社會的好時機。這個夏天，島城高中學校開展多種形式的暑期社會實踐活動，引導學生完成一場關于成長的深度探索。在職業(yè)體驗活動中，高中生們走進企業(yè)車間、產業(yè)園區(qū)、醫(yī)院、銀行，在真實的職場環(huán)境中拓展視野，提前感知不同職業(yè)的魅力與挑戰(zhàn)，在實踐中明晰自身興趣與潛力，為未來的職業(yè)選擇埋下伏筆。同時，通過親身體驗，學生們既感受到了“三百六十行”的艱辛付出，更讀懂了平凡崗位背后的責任與擔當，從而樹立正確的職業(yè)觀與價值觀，讓這個假期成為成長路上極具意義的“充電期”。

職業(yè)初體驗 青春新視野

7月14日一早，隨著一場特殊的“新員工”入職儀式在中泰信大廈舉行，青島十七中2025年“職·探生涯”職業(yè)體驗活動正式開啟。此前，學校與中泰信實業(yè)等企業(yè)聯(lián)合開展了職業(yè)體驗模擬招聘會，高中生們通過應聘，詳細了解崗位職責、行業(yè)發(fā)展趨勢及職業(yè)成長路徑，為此次職業(yè)體驗做足了準備。

“開工”前，青島十七中副校長沈巧妮為同學們加油打氣，希望大家心懷感恩，珍惜寶貴的職業(yè)體驗學習機會，明白“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的重要性，在體驗中更能理解父母工作的不易；同時，勇?lián)厝危瑢⑺鶎W所悟化作躬身實踐的動力，以青春之力為祖國發(fā)展添磚加瓦。

上午跟隨輪胎結構設計師學習輪胎設計原理、觀察各種輪胎實物和斷面；下午學習設計軟件CAD和Photoshop，設計制作宣傳海報……在青島橡建工業(yè)工程有限公司，第一天“上班”的“新員工”——青島十七中高一1班學生李冠霖和同學們度過了忙碌的一天。他感慨地說，這次職業(yè)體驗活動讓他認識到輪胎有不同的分類，比如說半鋼胎和全鋼胎，每一種輪胎有不同的用途，還學習了CAD設計技術，對以后的高考選科和專業(yè)填報都有了更清楚的認識。“感謝學校給我們提供這種寶貴的平臺，不僅能增加學習經驗和生活經驗，也讓未來的學習更有針對性。”

深化生涯教育 共筑職業(yè)夢想

作為青島市中小學首批生涯規(guī)劃教育實驗學校，青島十七中經過15年探索，構建起完善的生涯規(guī)劃課程體系。職業(yè)體驗活動是學校生涯規(guī)劃教育的重要組成部分，該校創(chuàng)新與青島中泰信大廈樓宇黨委開展黨企合作，開創(chuàng)了島城高中創(chuàng)業(yè)教育的先河。今年暑假，學校充分挖掘家長資源，聯(lián)合中泰信大廈入駐企業(yè)，為學生提供多元實踐機會。學生們分批次到中泰信大廈多家企業(yè)，進行為期兩天的暑期職業(yè)體驗。

體驗項目開標流程、從“學校圖書館的誕生”學習項目管理、在本地知名餐飲企業(yè)探索“青島味道”的奧秘……記者在活動現(xiàn)場看到，高中生們深入教育、醫(yī)療、文化傳媒、橡膠、建筑、養(yǎng)老、房地產等行業(yè)，親身體驗行政助理、課程顧問、造價工程師、建筑設計師、攝影攝像師助理等崗位工作，進一步深化對不同職業(yè)的認識和自身準確定位，為廣大學生近距離走進社會搭建廣闊平臺。

青島橡建工業(yè)工程有限公司連續(xù)五年參與“職·探生涯”職業(yè)體驗活動，積累了不少經驗。該公司相關負責人表示，經過這幾年的不斷優(yōu)化和改進，公司現(xiàn)在提供的崗位對同學們的培訓和指導會更全面一些，希望能夠通過更系統(tǒng)的職業(yè)指導和更豐富的崗位體驗，幫助同學們在以后的專業(yè)選擇和職業(yè)規(guī)劃上獲得更清晰的認知。

“職業(yè)體驗是我校生涯規(guī)劃教育的重要一環(huán)，對同學們未來的選課與職業(yè)規(guī)劃具有重大作用，同時也讓同學們了解到父母工作的辛苦，增進人與人之間的交往，進一步培養(yǎng)學生的感恩意識與社交能力。”沈巧妮介紹，每年學校都會優(yōu)化和創(chuàng)新職業(yè)體驗的內容與形式，就是想把這件有價值、有意義的事情堅持下去，讓職業(yè)體驗惠及更多學生。

青島晚報/觀海新聞/掌上青島記者 董真