原標(biāo)題：學(xué)科重點(diǎn)突破 高效復(fù)習(xí)有“方”

高考倒計(jì)時(shí) 歷史、政治名師送上“黃金備考指南”

作為“小三科”的政治、歷史，在高考沖刺階段，如何科學(xué)備考才能“事半功倍”？名師來(lái)支招，趕快收藏吧。

歷史

研真題 筑體系

聯(lián)熱點(diǎn) 重規(guī)范

高考臨近，青島為明學(xué)校歷史教研組長(zhǎng)楊厚軍結(jié)合山東省新高考?xì)v史試題特點(diǎn)，為考生制定四大沖刺策略，助力高效備考，在最后階段實(shí)現(xiàn)成績(jī)提升。

精研真題，靶向突破解題瓶頸。考生需重點(diǎn)研習(xí)近五年山東卷、全國(guó)新課標(biāo)卷真題，深入分析命題風(fēng)格與設(shè)問(wèn)邏輯，總結(jié)高頻考點(diǎn)。搭配省內(nèi)典型模擬題開(kāi)展限時(shí)訓(xùn)練，每日完成主觀題與客觀題組合練習(xí)，培養(yǎng)答題節(jié)奏。針對(duì)審題偏差、概念混淆、邏輯混亂等薄弱環(huán)節(jié)，分類(lèi)整理錯(cuò)題，歸納解題模板，提升解題能力。

回歸教材，構(gòu)建立體知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。最后階段的回歸教材，重點(diǎn)要放在單元導(dǎo)語(yǔ)和每課“學(xué)習(xí)聚焦”部分，梳理主干知識(shí)。以歷史階段特征為脈絡(luò)，構(gòu)建知識(shí)體系。如縱向梳理中國(guó)古代“周秦之變”“唐宋之變”“明清之變”社會(huì)轉(zhuǎn)型期歷史變化；橫向?qū)Ρ戎型鈿v史發(fā)展差異，將歷史階段特征靈活運(yùn)用于解題，提升答題的準(zhǔn)確性。關(guān)注時(shí)間斷限，重視教材上的歷史地圖，強(qiáng)化時(shí)空觀念。還要關(guān)注課本中的文字史料、圖像史料，加深理解。近幾年的山東卷有引用教材史料創(chuàng)設(shè)情境，設(shè)計(jì)題目的現(xiàn)象。

關(guān)注熱點(diǎn)，培養(yǎng)以史鑒今素養(yǎng)。結(jié)合2025年重大周年事件，如遵義會(huì)議90周年、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利80周年、萬(wàn)隆會(huì)議70周年等，梳理事件背景與影響，鏈接教材相關(guān)專題。聚焦經(jīng)濟(jì)全球化、科技創(chuàng)新、大國(guó)關(guān)系等熱點(diǎn)，將熱點(diǎn)問(wèn)題與歷史知識(shí)結(jié)合。以熱點(diǎn)為主題整合跨模塊知識(shí)，培養(yǎng)“以史證今、以史鑒今”的學(xué)科思維。

規(guī)范答題，提升邏輯表達(dá)能力。審題答題遵循“五步法”，審設(shè)問(wèn)明題型、簡(jiǎn)化材料信息、時(shí)空定位、梳理答題邏輯、規(guī)范表述。向前追問(wèn)為什么（背景、原因、目的）；向下探究本質(zhì)是什么；向后分析怎么樣（結(jié)果、作用、影響）；判斷表達(dá)依據(jù)唯物史觀、家國(guó)情懷。表述做到術(shù)語(yǔ)精準(zhǔn)，避免口語(yǔ)化；邏輯清晰，分點(diǎn)作答且論點(diǎn)明確、史實(shí)支撐充分；書(shū)寫(xiě)工整，合理規(guī)劃答題區(qū)域，重點(diǎn)詞句突出。

楊厚軍提醒，歷史沖刺要以真題為指引，以教材為根基，以熱點(diǎn)為橋梁，以規(guī)范為保障，實(shí)現(xiàn)知識(shí)結(jié)構(gòu)化、思維邏輯化、答題精準(zhǔn)化。愿考生在高考中以史為鑒、厚積薄發(fā)，書(shū)寫(xiě)優(yōu)異答卷。

政治

筑牢基礎(chǔ)

構(gòu)建體系 融合熱點(diǎn)

政治學(xué)科的高考沖刺復(fù)習(xí)與考場(chǎng)應(yīng)對(duì)成為考生關(guān)注的重點(diǎn)，為助力考生在有限時(shí)間內(nèi)提升復(fù)習(xí)效率、規(guī)避考場(chǎng)失誤，青島六十八中高三政治教師王樂(lè)結(jié)合教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)關(guān)鍵策略。

如何高效復(fù)習(xí)，筑牢知識(shí)根基？王樂(lè)建議，在高考政治沖刺關(guān)鍵階段，考生需聚焦三大核心復(fù)習(xí)要點(diǎn)。構(gòu)建知識(shí)體系：回歸教材，以思維導(dǎo)圖梳理章節(jié)知識(shí)點(diǎn)，明確邏輯脈絡(luò)，形成完整知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，可運(yùn)用聯(lián)想記憶法、口訣記憶法，將抽象概念趣味化、枯燥的知識(shí)趣味化，提升記憶效率。強(qiáng)化習(xí)題訓(xùn)練：精選真題與典型例題，通過(guò)做題鞏固知識(shí)、總結(jié)規(guī)律，提高解題能力。重點(diǎn)關(guān)注審題與答題規(guī)范，審題時(shí)，抓住關(guān)鍵詞，明確題目要求和考查的知識(shí)點(diǎn)，答題時(shí)，分點(diǎn)作答，條理清晰，理論與材料相結(jié)合，先闡述原理，再結(jié)合材料進(jìn)行分析，確保答案完整、準(zhǔn)確；融合時(shí)事熱點(diǎn)：多角度分析熱點(diǎn)，如經(jīng)濟(jì)類(lèi)熱點(diǎn)聯(lián)系生產(chǎn)、分配交換、消費(fèi)等環(huán)節(jié)，聯(lián)系教材中的相關(guān)理論，政治類(lèi)熱點(diǎn)結(jié)合國(guó)家制度、政府職能、國(guó)際關(guān)系等方面進(jìn)行思考。同時(shí)，關(guān)注官方媒體解讀，學(xué)習(xí)專業(yè)的分析思路和方法，將熱點(diǎn)融入教材體系。

掌握考場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)技巧，規(guī)避常見(jiàn)失誤也很重要?？忌鷳?yīng)聚焦四大高頻失誤：審題不清，答非所問(wèn)；時(shí)間分配不當(dāng)，前松后緊；書(shū)寫(xiě)潦草，影響閱卷；知識(shí)點(diǎn)混淆，張冠李戴。牢記分題型應(yīng)試策略。如選擇題，運(yùn)用排除法快速排除錯(cuò)誤選項(xiàng)，再以比較法對(duì)比剩余選項(xiàng)，結(jié)合題干選出最優(yōu)答案。主觀題，先明確題型（是什么、為什么、怎么辦），“為什么”類(lèi)題從理論依據(jù)與現(xiàn)實(shí)意義作答，“怎么辦”類(lèi)題從主體分角度提措施。答題需簡(jiǎn)潔突出關(guān)鍵詞，按要點(diǎn)分段、序號(hào)清晰。另外，要注意科學(xué)分配時(shí)間，選擇題建議15-20分鐘完成，主觀題按分值規(guī)劃時(shí)間，1分對(duì)應(yīng)1-1.5分鐘，遇難題先跳過(guò)，完成其他題目后再回頭思考，可以重新審題，換個(gè)角度分析問(wèn)題，嘗試從相關(guān)知識(shí)點(diǎn)中尋找思路；也可以結(jié)合材料進(jìn)行發(fā)散性思維，盡量多寫(xiě)一些相關(guān)內(nèi)容，爭(zhēng)取得到一定的分?jǐn)?shù)。

王樂(lè)提醒考生，考前需通過(guò)模擬訓(xùn)練熟悉流程與題型，強(qiáng)化易混淆知識(shí)點(diǎn)記憶?？荚囍斜３志砻嬲麧?，圈畫(huà)題干關(guān)鍵詞，合理把控節(jié)奏。 青島晚報(bào)/觀海新聞/掌上青島記者 董真 于娜