原標(biāo)題：全市中小學(xué)生拼創(chuàng)意比發(fā)明

昨天，第32屆青島市青少年科技創(chuàng)新大賽頒獎(jiǎng)會(huì)暨優(yōu)秀成果展示活動(dòng)在青島弘德小學(xué)舉辦，全市500余名青少年選手參加了頒獎(jiǎng)會(huì)及優(yōu)秀成果展示活動(dòng)。據(jù)悉，共有近500所學(xué)校參加了此次賽事，組委會(huì)收到各類項(xiàng)目718項(xiàng)，申報(bào)數(shù)量創(chuàng)歷史新高。

學(xué)習(xí)“蜜蜂筑巢”設(shè)計(jì)創(chuàng)意鞋架

“家里的鞋架要么樣子很丑，要么不實(shí)用，占地空間大。 ”昨日，在創(chuàng)新大賽現(xiàn)場，黃島區(qū)雙語小學(xué)的學(xué)生于楊手拿一個(gè)六邊形鞋架在展示，并給記者解釋為何自己設(shè)計(jì)出了“自由組合的蜂巢型創(chuàng)意鞋架”。

于楊說，自己的創(chuàng)意靈感來自“天才設(shè)計(jì)家”——蜜蜂，它們建造的六邊形蜂巢時(shí)使用最少材料，獲得最大空間、同時(shí)最堅(jiān)固的建筑典范。在“學(xué)習(xí)蜜蜂建筑學(xué)”的基礎(chǔ)上，他和另外一名同學(xué)依托3D打印，打印出不同規(guī)格、不同顏色的六邊形鞋架成品。 “還可以讓用戶根據(jù)擺放位置的大小和個(gè)人喜好來自由組合。 ”于楊說，這樣也很有樂趣。于楊的作品引起現(xiàn)場不少人關(guān)注。

小學(xué)生張家碩和程浩軒發(fā)明的“課堂紀(jì)律職能管理儀”也受到評(píng)委稱贊。據(jù)介紹，這款發(fā)明解決了無老師監(jiān)管情況下自習(xí)室紀(jì)律亂的情況。 “這款產(chǎn)品采用了聲音傳感器，對(duì)教室聲音分貝情況實(shí)時(shí)監(jiān)控，對(duì)超出的分貝進(jìn)行警示。”小發(fā)明家張家碩說，這能讓老師將更多精力投入到備課或其他工作中去。

今年718個(gè)申報(bào)項(xiàng)目創(chuàng)新高

類似以上的發(fā)明還有很多。比如，防纏繞的耳機(jī)，滑翔傘式降落救援車，藍(lán)牙控制的床、智能毛發(fā)清理器等……作為全市青少年科技創(chuàng)新盛會(huì)，本次比賽共收到各類項(xiàng)目718項(xiàng)，其中青少年科技創(chuàng)新成果競賽類項(xiàng)目368項(xiàng)，其包括科學(xué)研究論文111項(xiàng)，創(chuàng)新發(fā)明類共計(jì)257項(xiàng);青少年科技創(chuàng)新成果展示類項(xiàng)目共計(jì)291項(xiàng)，其中青少年科技創(chuàng)意116項(xiàng)、優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)成果38項(xiàng)、少年兒童科學(xué)幻想繪畫137幅;教師科技教育成果項(xiàng)目59項(xiàng)。

此外，大賽頒獎(jiǎng)會(huì)活動(dòng)期間首次舉辦院士與小創(chuàng)客對(duì)話交流活動(dòng)、科普劇展演活動(dòng)，為小創(chuàng)客們搭建了一個(gè)展示自我、互相學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，為我市青少年科技創(chuàng)新活動(dòng)開展?fàn)I造了濃厚的氛圍。

據(jù)介紹，本屆青少年科技創(chuàng)新大賽由青島市科協(xié)、市文明辦、青島市教育局等10家單位主辦，由市青少年科技中心、青島海洋科技館、市少年科學(xué)院、李滄區(qū)科協(xié)、李滄區(qū)教體局承辦。青島市已經(jīng)成功舉辦了31屆，每屆大賽都吸引了全市廣大青少年的參加。

校園“科技成果”評(píng)審公正

本屆大賽評(píng)委庫由駐青高校、科研院所具有副教授以上職稱、國企具有高工專業(yè)技術(shù)職稱和富有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)校青少年科技輔導(dǎo)員組成，評(píng)委庫有75人。

通過隨機(jī)抽簽的方式，從評(píng)委庫抽取專家28人，按照青島市青少年科技創(chuàng)新大賽規(guī)則和評(píng)審辦法開展了評(píng)審工作。評(píng)審分初評(píng)和終評(píng)兩部分，初評(píng)專家采用“背靠背”式獨(dú)立評(píng)審，評(píng)審過程中專家不討論、不相互交流評(píng)審情況，主要對(duì)青少年申報(bào)的項(xiàng)目水平高低以及材料的完備情況等進(jìn)行打分;終評(píng)采用專家評(píng)委與選手“面對(duì)面”問辯的方式，對(duì)入圍項(xiàng)目青少年選手參與自己項(xiàng)目的程度進(jìn)行綜合考量打分。在此基礎(chǔ)上，綜合初評(píng)和終評(píng)分?jǐn)?shù)確定項(xiàng)目成績。

青島晚報(bào)/掌上青島/青網(wǎng) 記者 薛飛