原標題：教育部官員：中國高等教育發(fā)展已進入世界中上水平

教育部高教司司長吳巖在會上發(fā)言　韓成功　攝

“2017教育部產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目對接會”9日在北京召開。教育部高等教育司司長吳巖在會上對當前中國高等教育做出基本判斷，認為中國高等教育發(fā)展整體已進入世界中上水平。

該判斷具體表現(xiàn)在：中國開始進入世界高等教育發(fā)展的第一方陣;中國開始與國際高等教育最新發(fā)展同頻共振;中國與世界高等教育發(fā)展，是追趕與超越、借鑒與自主、跟跑與領跑交織交融的關系;世界高等教育開始傾聽中國聲音、融入中國元素。

上個月，教育部長陳寶生在梳理中共十八大以來教育事業(yè)發(fā)展情況時曾表示，有180多個國家和地區(qū)與中國建立了教育合作關系，有47個國家和地區(qū)與中國簽訂了學歷學位互認協(xié)議?，F(xiàn)在中國已成為世界第三、亞洲最大的留學目的地國。

2017教育部產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目對接會 韓成功 攝　　

但同時也該看到，高等教育遇到的難題不可忽視。在本次對接會上，吳巖表示，中國高等教育已到了“內(nèi)部精裝修時代”，提高質量是高等教育未來發(fā)展的時代命題。“我們?nèi)绻械膶W校發(fā)展的最終模式都是北大、清華，這樣的模式，將是中國高等教育的災難。”吳巖認為，高校應有自己的特色，追求辦學的多樣化。

另一個難題是教育與產(chǎn)業(yè)的脫節(jié)，此次對接會正是為解決該問題而辦。據(jù)悉，其吸引了近500所高校和350余家企業(yè)參會，圍繞高等教育發(fā)展、新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢、產(chǎn)學合作等進行討論。

參會的天津大學副校長王樹新表示，教育和產(chǎn)業(yè)脫節(jié)的問題，是由于產(chǎn)業(yè)對人才的需求更現(xiàn)實，而高校學術性濃、缺乏針對新興產(chǎn)業(yè)的教育。王樹新提議，“新工科的建設恰恰能成為教育和產(chǎn)業(yè)融合的切入點。”

長期從事教育產(chǎn)業(yè)的慧科集團研究院院長陳瀅，在會上提出了產(chǎn)學融合的具體思路：將產(chǎn)業(yè)的理念、技術、資源整合到高校的培養(yǎng)體系、課程、實訓以及師資中，同時將高校培養(yǎng)的學生、科研和雙創(chuàng)成果帶給產(chǎn)業(yè)，最大程度共享和優(yōu)化配置產(chǎn)學資源。

另據(jù)了解，教育部高教司于2014年啟動實施產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目，以產(chǎn)業(yè)發(fā)展的最新需求推動高校教育教學改革。截至目前，已有500多家國內(nèi)外知名企業(yè)與近千所高校深度合作，立項近1.8萬項，企業(yè)支持經(jīng)費達30億元。(完)